สิ่งที่ได้เรียนรู้
ADDIE 5 ขั้น
Analyze วิเคราะห์วัตถุประสงค์, กลุ่มเป้าหมาย และเนื้อหาการเรียนการสอน
Design ออกแบบโครงสร้างเว็บไซต์ - เป็นขั้นที่สำคัญ วางตำแหน่งสิ่งต่างๆในเว็บไซต์ สามารถเห็นโครงสร้างของเว็บเป็นรูปธรรมซึ่งทำให้สร้างจุดเชื่อมโยงได้ง่าย ทำให้ผู้เข้าใช้เข้าใจลำดับขั้นตอนได้ง่ายและไม่สับสน
Develop ใช้ storyboard ช่วยในการออกแบบใช้ชัดเจนยิ่งขึ้นว่าแต่ละเว็บเพจ จะมีองค์ประกอบอย่างไร
Implement นำเว็บไซต์ไปใช้ในการเรียนการสอน
Evaluate ประเมินผลการเรียนรู้จากหลายๆด้าน ให้ตรงกับวัตถุประสงค์ที่ได้วิเคราะห์ไว้
GAGNE 9 ขั้น
(1) gaining attention (reception) การใช้ภาพ เสียง สี แอนนิเมชั่นหรือวิดีโอ เพื่อเร้าความสนใจผู้เรียน
(2) informing learners of the objective (expectancy) นำเสนอวัตถุประสงค์หรือสิ่งที่คาดหวังจากผู้เรียน รวมทั้งขั้นตอนกิจกรรมการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนได้ทราบ
(3) stimulating recall of prior learning (retrieval) การตั้งคำถามหรือโต้ตอบ เพื่อเรียกความรู้พื้นฐานที่จำเป็น
(4) presenting the stimulus (selective perception) ให้เนื้อหาโดยนำเสนอในรูปแบบที่น่าสนใจ
(5) providing learning guidance (semantic encoding) ให้ตัวช่วยหรือนำทางในการดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้
(6) eliciting performance (responding) ดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้ เช่นทำงานที่ได้รับมอบหมาย หรือแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
(7) providing feedback (reinforcement) ให้ผลป้อนกลับ
(8) assessing performance (retrieval) ประเมินผลงาน
(9) enhancing retention and transfer (generalization) ทำให้เชื่อโยง ให้เห็นเป็นรูปธรรม
เทคนิคต่างๆ เช่น การใช้สี การสรุปด้วยตาราง การใช้มัลติมีเดีย การใช้หัวข้อใหญ่หัวข้อย่อย การออกแบบการเรียนแบบประสานเวลา ไม่ประสานเวลา และแบบผสม เทคนิคเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ดีขึ้นและเป็นระบบมากยิ่งขึ้น
Site Structure
การออกแบบ Site Structure ช่วยเอื้อประโยชน์ในการสร้างจุดเชื่อโยงต่างๆอย่างเป็นระบบในเว็บเพจ
และประเภทของ Site Structure ทั้ง 3 แบบ คือ
1 Sequence เป็นลำดับ หน้า1-2-3-4-...
2 Hierachy เป็นแบบแบ่งชั้น ย่อยๆไปจากจุดใหญ่หรือหัวข้อ
3 Combination แบบผสมผสาน คือการนำข้อดัมารวมกันอย่างไร
สิ่งที่ต้องเตรียมมา
Powerpoint present Web structure
ข้อเสนอแนะ
วันนี้เนื้อหางงมาก งานก็งงมากเหมือนกัน
มีกลิ่นทินเนอร์ด้วย ปวดหัวกันทั้งห้อง
สมัครสมาชิก:
ส่งความคิดเห็น (Atom)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น